Formación en valores mediante el libro de cuentos
¿A qué niño no le gustan los cuentos? Antes de dormir, en clase y en cualquier momento, la lectura de un cuento con significado, además de entretenimiento, debe buscar el desarrollo en el niño de un pensamiento crítico y creativo, promoviendo lo que llamamos enseñanzas de vida con la formación en valores, a fin de consolidar su personalidad. Imaginar mundos a través del cuento* El libro es un recurso valiosísimo para apoyar una estrategia, cuando es bien usado. Leer una historia infantil transporta al niño a lugares inimaginables o conocidos, recorrer caminos nuevos para aprender contenidos programáticos o temas transversales y comprender críticamente el mundo mientras se divierte. Recordemos que, en el enfoque competencial, esos contenidos son de tipo conceptual o declarativo (saber qué), procedimental (saber hacer) y actitudinal (saber ser), los cuales deben tratarse en forma complementaria y no compartimentada. Éste último se visualiza desde las relaciones interpersonales
